从编程到装配设备，从操作机器人到3D打印，这样的场景不仅仅在企业中看到。12月11日，记者从仲恺高新区获悉，该区许多中小学都开设了科技教育课程，吸引了6000多名学生。

　　机器人创客室揭牌。

　　11日上午，在仲恺高新区第三中学的一间教室里，徐银峰老师和十几名学生围着一张轨迹图，正在讲解巡线传感器的原理。图上有一条弯曲的白色轨迹。他想教学生如何让汽车机器人自动沿着轨道行驶。

　　如果你仔细观察这间教室，你会发现它的特别之处。整个教室地板是蓝色的，上面安装了一个动感的波浪光带。里面只有九张桌子。桌子上除了电脑，还有各种机器人教材。背墙柜设计成一个小展台，里面有学生设计组装的机器人。

　　徐银峰介绍，这些机器人有些看起来很像。如果你仔细看，你会发现很多不同的部分，这取决于学生对这台机器的设计和理解。每件作品都是学生自己做的。

　　这是学校最近推出的机器人创客室，学生可以在这里学习编程、机器人相关原理和设备组装，并与导师和同学一起设计，将一些想法变成物体。有时候老师会训练学生参加各种机器人比赛，锻炼学生的创新思维和合作能力。

　　在仲恺五中，3D打印创新实验室也吸引了许多学生，不同形状的小设计由3D设备打印出来。在陈江五一小学、惠环平南小学等学校，越来越多的学生走进创客实验室，试图将各种奇思妙想变成现实。

　　作为机器人创客社的老师，徐银峰明显感觉到学生们对科技类课程非常感兴趣，思维也比以前活跃了。"经常会有一些富有想象力的想法。"比如有同学提出给衣服增加加热的功能，增强衣服的保暖性。他会通过学习基本原理，鼓励和引导学生设计小发明。

　　该校副校长魏伟说，学校早就开设了科技教育课，但受限于师资和教学设备，只能指导学生做一些简单的发明。现在有了机器人创客室，可以设计相对复杂的项目。

　　最近举行的惠州在市青少年科技创新大赛中，学校拿了三个小发明参加科技创新项目的比赛，还有科幻绘画等项目。其中多功能智能台灯项目获二等奖，太阳能飞机项目获三等奖。

　　6000多名学生接受了科技教育。

　　据了解，仲恺高新区是惠州市“智慧教育”试点区。高新区教研室电化教育负责人钟介绍，该区成立了一批创新实验室，重点开展青少年科技创新教育，以培养创新人才，促进学校教育教学水平的提高。目前已经在7所中小学建设了机器人工作室或者创客实验室，很多学校都有手工室。该地区6000多名青少年接受了不同形式的科技创新教育，一大批成为创新能手。

　　作为国家高新区，仲恺拥有大量的科技企业和技术人才，R&D实力雄厚，这也成为仲恺科技教育的一大资源。学校将邀请企业R&D人员走进校园，为学生讲解相关设计知识。

　　从今年9月份开始，一家从事这方面无人机研究的企业走进仲恺二中，给学生进行无人机科普教育，一学期大概12节课。同时，通过举办小型比赛来提高学生的积极性。目前正为明年1月的波罗科普竞赛飞行障碍赛做准备。另一家从事机器人培训的公司机构，为仲恺二小提供免费的机器人知识培训。此外，这方面的研究还有第三航空无人机研究所。机构我们还合作给学生带来科技发展的前沿信息，打开他们的思维，开阔他们的视野。

　　“这种科技教育是非常需要的，”仲恺第三中学校长翟翟军说。当前，科技发展日新月异，新技术、新科技产品不断涌现。仲恺的农民工子女很多，尤其是第三中学所在的潼侨镇，离市区很远。更需要学生多了解科技知识，多接触科技产品，不产生知识鸿沟，有利于促进学生的全面发展，培养更多的创新人才。

　　钟透露，接下来高新区将大力推进科技教育，每年在中小学建设1-2个创新功能室，将创新教育延伸到课堂教学。